下发方案，为何附上一张空白表格
■方 沙 张嘉勋
这天，拿到营里下发的第一季度游泳训练方案，第81集团军某旅某连陈连长直接翻到末尾，果然又见一张空白表格。
在这个营，下发工作方案时末尾附上一张空白表格几乎已成惯例。在空白表格下方，通常还会注上一行小字：各连可结合实际情况，对方案提出意见建议。
下发方案为何要附上一张空白表格？该营干部蒋磊告诉笔者，这要从一次战备拉动说起。
当时，由于某连集合速度较慢，导致全营未能按时集结。复盘会上，面对批评，该连骨干祁开放心中满是委屈：“不是我们不努力，而是连队部分老式床架储物柜空间太小，背囊按营里统一要求装得太满，取用很不方便。”
随即，他们现场提出改进措施，问题很快得到解决。但是，该营领导的心始终不能平静：官兵明知内务设置要求不够合理，为何落实过程中无人提出来？
“军人以服从命令为天职，上级下发了方案，就必须无条件执行”“怕提意见被误解为不配合工作”……一番调研谈心，他们找到问题所在。一段时间以来，该营制订细化各类方案并强调“严格落实”，以求提升工作质效。孰料，却让官兵养成“照章办事即可”的思维惯性，渐渐失去主动思考和作为的积极性。
对此，该营党委研究决定，今后下发工作方案时，均附上一张空白表格，设置“存在矛盾”“改进建议”“创新想法”等条目，鼓励各连官兵结合自身实际研提推动工作落实的思考建议。
一次，该营下发思想政治教育实施方案，推广新的教学备课模式。某连指导员鞠鹏在落实工作中发现，有些骨干过于追求教案的形式，对内容钻研不多。为此，他在随方案下发的空白表格中提出建议：建立共享素材库，将思想教育骨干的精力引导到提升内容质量上。
鞠鹏反馈的意见引起营党委重视。很快，该营组织人员建立了共享素材库，收集优质教案、典型案例和视频素材，供思想教育骨干学习借鉴。后续授课中，大家备课有据可依、有料可用，一堂堂“热乎”的精品课不断涌现。
据了解，针对方案下发后各连反馈的意见建议，该营还建立了党委专题研究、明确分工整改、结果及时公示的配套机制，确保事事有回音，件件有着落。
近日，收到营里下发的器材室管理规范后，某连器材管理员于天翔立即展开学习，他发现连队刚刚购置的一批海训器材，按照新的管理规范根本无法摆放，于是提笔在空白表格里进行了反映。
没想到，营部白参谋第二天就来到连队现场解难。他一边协调机关补充货架，一边带着连队骨干现地测量、优化布局。一天下来，不仅解决了实际问题，还探索出“大件上架、小件入箱、划区编号”的存储新模式。
看着摆放有序的训练器材，于天翔心生感慨：“制订工作方案，难免有考虑不周的时候，鼓励基层建言献策甚至提出质疑和反对意见，是尊重官兵、实事求是的表现，不仅有利于树立上级威信，更保证了方案落实效果。”
工作方式的转变，有效激发了官兵们的主观能动性。这次收到游泳训练方案后，陈连长马上找来干部骨干商量如何落实。经过讨论，大家提出3条建议。陈连长填好表格，叫人送到了营部。
