当“土办法”遇到“新想法”
■武警重庆总队执勤第三支队某中队干部 姜 督
上等兵陈焱彪刚到中队时，和班长薛贵兵有些“不对付”。借用陈焱彪吐槽的一句话就是：“秀才遇到兵，有理说不清。”
陈焱彪是一名大学生士兵，入伍前学的是信息通信专业。因为对军营充满向往，大三那年，他选择携笔从戎。而薛贵兵只有高中学历，但常年在基层摸爬滚打，还多次在比武赛场摘金夺银，是中队官兵敬佩的老班长。
起初，我满怀期待地想看到，当“秀才”遇到老兵，会碰撞出怎样的火花？但万万没想到，我闻到的竟是一股“火药味”。
一次节日战备拉动演练，陈焱彪装具穿戴得歪七扭八，动作也拖拖拉拉，薛班长脸色瞬间沉了下来，但顾及陈焱彪的感受，没有当众批评，只是大声提醒了一句：“紧张一点，这是在演练，不是‘过家家’！”
谁料，陈焱彪开了腔：“班长，我觉得这个装具很笨重，穿戴方法也不科学。”这句话顿时惹恼了薛班长：“自己平时训练不用心，现在找借口。演练结束后，你留下单练。”
身为新兵，陈焱彪只能默默接受，但心里并不服气。接下来的演练中，他很快找到了“报复”机会。用对讲机传达完指令，陈焱彪顺势向薛班长提问：“我考考你，知道对讲机的工作原理吗？对讲解调方式都有哪些？”面对如此专业的问题，薛班长一下子不知如何作答，只得含糊其辞地说：“我只晓得对讲机用完之后要及时充电……”陈焱彪闻言，立马笑出了声，引得几名战士也跟着哄笑。
自从陈焱彪来到班里后，这样的尴尬时有发生，我也曾分别找两人谈过心。薛班长坦言，大学生士兵思想活跃、个性鲜明，自己文化水平低，和他们想法经常不在一个频道上，有时为他们着想，对方还不买账。陈焱彪也有一套说辞：虽然能感受到班长的关爱，但自己和他存在“学历倒挂”，看待问题的角度，处理问题的方式都不一样。
其实，两人之间出现矛盾的原因并不复杂，都只看到了对方的缺点，在这种互不理解、互不体谅中，彼此之间“心墙”越来越厚。
所以，我决定先从改变薛班长的带兵方式入手，引导他放下对高学历战士的刻板印象，正确看待他们的专业潜力和创新思维，同时提醒他平时多了解年轻战士喜欢的新鲜事物和关注的热点话题。
从那以后，我发现，每次发放手机，薛班长都会悄悄关注陈焱彪在刷什么短视频、玩什么游戏。中队组织读书分享活动，薛班长也会默默记下陈焱彪的发言内容，抽空研读他推荐的书。
在此过程中，薛班长也意识到，个人装具穿戴方法确实有待改进，他为此专门找到陈焱彪，一起商量解决方案。
感受到薛班长在努力向自己“靠拢”，陈焱彪也渐渐抛开对他的偏见。一次，陈焱彪看到薛班长在阅览室阅读通信专业方面的书籍，便主动走上前跟他交流起来。就这样，两人敞开心扉，从专业知识聊到工作训练。最后，两人谈起之前的一些小摩擦，相视一笑，互相道了歉。
于是，我趁热打铁，组织了一场“点赞身边战友”活动，并安排陈焱彪第一个上台发言。“一开始，我以为班长不懂我，经常故意跟他对着干，现在才知道他的良苦用心。不然，他也不会为了走进我的内心，做了那么多事……”台下，坐在第一排的薛班长，欣慰地望着陈焱彪，嘴角不时扬起微笑。
如今，两人不仅是生活中无话不说的好朋友，更成了工作中的“好搭档”。前段时间，中队执勤信息系统升级改造，薛班长受领了部分任务。陈焱彪发挥专业特长，给薛班长当助手，研究优化操作流程。
陈焱彪和薛班长的故事让我对带兵有了更深体会：当老兵的“土办法”遇上新兵的“新想法”，当实践经验碰上理论知识，是产生矛盾还是实现互促，关键在于如何沟通和引导，通过优势互补形成合力。这种“双向奔赴”、相互成就，不仅让个人变得更优秀，也能让集体充满生机与活力。
（解放军报特约记者张永清整理）
