西藏军区某旅结合部队动散实际优化教育模式——

高原运输线 处处是课堂

■解放军报特约记者  李松原

寒冬，一场大雪过后，唐古拉山口气温骤降至零下35摄氏度。西藏军区某旅运输车队执行任务途中，突遇冻土路段塌陷险情，一级上士岳国峰带领战友挥锹铲雪、搬石填坑……

补给物资准时送达边防点位后，官兵征尘未洗就接到新任务，部分年轻驾驶员产生了畏难情绪。随即，一场以“传承天路铁骑精神、筑牢运输保障长城”为主题的故事分享会就地展开，几名已在高原运输线上奋战多年的老兵分享的经历和感悟，令在场官兵深受触动，大家纷纷表示，发扬连续作战精神，高标准完成任务。这是该旅着眼部队动散实际，因地制宜提升教育质效的一个缩影。

“我部担负着繁重的物资运输保障任务，分队点多面广、官兵动态分散，开展教育面临人员难集中、时间难统筹、场地难固定等难题。”该旅领导介绍，为筑牢官兵扎根高原、矢志奉献的思想根基，他们探索推行“车载课堂讲微课、兵站阵地授小课、协作单位上大课”的分层施教模式，确保教育跟着车轮走、课堂结合任务设。

该旅针对单车执行任务、班组分散行动的特点，依托车载对讲系统开设“天路之声”微课堂，引导官兵利用任务途中的碎片时间学习思考；兵站休整期间，营连主官结合当日任务情况及官兵思想动态，灵活组织小讨论、小分享活动，及时开展思想引导、答疑解惑；打破营连建制，开设“强军共学”大课堂，邀请优秀驾驶骨干、红旗车驾驶员代表同台授课，努力扩大教育覆盖范围。

为进一步盘活教育资源，该旅利用强军网、旅史馆等平台，打造“线上+线下”融合教育阵地；组织执行长途运输任务的官兵，走进任务路线沿途红色场馆开展现地教学；发动官兵挖掘旅史故事、搜集英模事迹，并引入地方教育资源，构建教育共抓、成果共享的教育格局，让优质教育资源惠及更多官兵。

前不久，该旅某运输连执行一项重大任务，连队田指导员结合旅队光荣历史组织专题授课，为官兵深情讲述旅队先辈奋斗历程：“高原风寒如刀、氧气稀薄，老一辈官兵叫响‘缺氧不缺精神’口号，啃干粮、战风雪，裹着大衣在‘搓板路’上颠簸前行，将一批批战备物资送达边防一线……”

“先辈的奋斗故事，是对‘忠诚’二字最生动的诠释。我们传承先辈精神，就要扎根岗位履行使命，把‘忠诚’刻印在风雪高原。”走出课堂，上等兵王波感慨地说。随后，该连官兵士气昂扬地踏上任务征途。